سلام يطوي القرار… ألواح الطاقة الشمسية أمام مسار جديد بناءً على توجيهات رئيس مجلس الوزراء نواف سلام، أُحيل ملف آلية وشروط تركيب ألواح الطاقة الشمسية بقدرة إنتاجية تقلّ عن 1.5 ميغاوات إلى الهيئة الوطنية لتنظيم قطاع الكهرباء، مع صرف النظر عن القرار المشترك الذي كان ينظّم هذا الملف. وجاءت الخطوة في مستهل جلسة مجلس الوزراء، حيث وُجّه بإحالة الموضوع إلى الهيئة الوطنية لتنظيم قطاع الكهرباء لاتخاذ ما تراه مناسبًا من قرارات وفقًا لصلاحياتها. ومن المقرر أن تستطلع الهيئة رأي وزارة البيئة والإدارات والمؤسسات المعنية قبل اتخاذ قراراتها، عملًا بالمادة 26 من القانون رقم 462/2002 وتعديلاته.

طيران الاحتلال الحربي يشن غارتين على بلدة النبطية الفوقا جنوبي لبنان

العدو يفجرّ عدداً من المنازل في المنصوري جنوب لبنان

نتنياهو يدعي الاستيلاء على أسلحة من مرتفعات "علي الطاهر" في لبنان ادعى رئيس وزراء الاحتلال الإسرائيلي بنيامين نتنياهو، الجمعة، أن قواته استولت على كميات كبيرة من الأسلحة من مرتفعات "علي الطاهر" جنوبي لبنان قبل تفجير الموقع فيما تحدث وزير دفاعه يسرائيل كاتس عن إقامة "منطقة أمنية" إسرائيلية داخل الأراضي اللبنانية وقال نتنياهو، خلال وجوده برفقة كاتس ومسؤولين عسكريين في مستوطنة المطلة قرب الحدود اللبنانية: "أخرجنا كميات كبيرة من الأسلحة من مرتفعات علي الطاهر قبل تفجيرها" وأضاف: "إنها كميات هائلة من الأسلحة التي مولتها إيران لسنوات"، على حد زعمه.

مسؤول إسرائيلي للقناة 12 العبرية: سيطرة الحوثيين على مضيق باب المندب أخطر من الوضع في هرمز بسبب الهندسة. الممر الشرقي بجوار جزيرة بريم عرضه 3 كم فقط، مما يضع السفن في نطاق رؤية مباشرة. يمكن للحوثيين استهداف أي هدف بصواريخ مضادة للدبابات دون حاجة لأنظمة توجيه متطورة أو رادارات، بخلاف إيران في هرمز التي تتطلب تقنيات مراقبة متقدمة. هذا يمنح الحوثيين قوة هائلة.

أهالي البرج الشمالي يرفضون دمج مدارس المخيم أعلنت اللجان الشعبية والأهلية والمؤسسات ولجان الأهل في مخيم البرج الشمالي رفضها القاطع لخطة الأونروا القاضية بدمج مدارس المخيم الثلاث وإلغاء إحدى المدارس. وجاء الموقف عقب اجتماع عُقد اليوم مع إدارة الأونروا في صور لمناقشة الخطة، حيث أكد ممثلو المخيم تمسكهم بالإبقاء على المدارس الثلاث، مطالبين الوكالة بإيجاد حل فوري لمشكلة مبنى مدرسة فلسطين، بعيدًا عن سياسة الدمج والإغلاق وعلى نحو يحفظ حق الأطفال في التعليم.